Schulpsychologie von A bis Z

Ein schulpsychologisches Praxislexikon

Wer Schülerinnen und Schüler fördern und unterstützen möchte, kommt an der Psychologie nicht vorbei. Die PISA-Studie hat gezeigt, dass dort, wo Erziehung und Unterricht psychologisch fundiert sind, auch bessere Schulleistungen erzielt werden. Der PISA-Sieger Finnland schult seine Lehrerinnen und Lehrer psychologisch intensiv und hat außerdem weltweit die beste schulpsychologische Versorgung.

Die Schule benötigt mehr denn je pädagogisch-psychologisches Wissen, um

Schulprobleme zu erklären,

erste Hilfe zu leisten,

Entwicklung zu fördern,

Unterricht zu gestalten,

Erziehung zu praktizieren,

pädagogische Arbeit zu evaluieren,

Qualität zu verbessern.

Das Wörterbuch bündelt das aktuelle schulpsychologische Wissen für den Beratungs- und Schulpraktiker. Es umfasst rund 300 alphabetisch geordnete Stichwörter, die in 3 Varianten erläutert werden:

Übersichtsartikel (mehrere Seiten)

Kurzbeschreibungen (1/2 bis 2 Seiten)

Definitionen (ein paar Zeilen)

Die Übersichtsartikel enthalten außerdem Literaturhinweise und Internetadressen.


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